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Como criar filhos alfabetizados midiaticamente

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14 de março de 2024

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Duas pessoas sentadas à mesa usando um tablet e um caderno juntas.
A criação de adolescentes nem sempre é fácil. Eles estão mudando todos os dias, buscando a independência, ultrapassando fronteiras, passando horas intermináveis online e revirando os olhos para a maior parte das coisas que os pais dizem. Vamos ser honestos. Fazíamos o mesmo quando tínhamos a idade deles! Mas o mundo está diferente, não é? Precisamos que nossos adolescentes saibam de coisas em que nunca pensamos: por exemplo, como lidar com a desinformação online, criar uma presença digital positiva ou compreender a forma como os dados pessoais são usados. Como os ajudamos a lidar com essas questões complexas quando nem temos a certeza de que eles estão nos ouvindo?

Para falar a verdade, os adolescentes observam mais o que fazemos do que ouvem o que dizemos. Se você quiser ensinar seus adolescentes a serem pensadores críticos, comunicadores eficazes e usuários responsáveis da tecnologia, precisará mostrar a eles. É necessário ser um modelo de comportamentos positivos para que eles os vejam em prática. Tudo o que você faz online pode ter impacto no que seus adolescentes fazem. Então, por que não mostrar a eles como ser cidadãos digitais responsáveis? Que tal ser o modelo de comportamento de alfabetização midiática ao interagir com o mundo digital?
Duas pessoas sentadas juntas, uma usando um smartphone enquanto a outra olha para longe.
Veja cinco dicas de como ser um modelo de comportamento de alfabetização midiática:


  1. Pergunte antes de compartilhar algo sobre eles. É importante que você crie e mantenha a confiança do adolescente. Também é importante que seu filho saiba que você tem respeito por ele e pela privacidade dele. Uma forma simples de estabelecer confiança e demonstrar respeito é nunca postar sobre eles sem pedir permissão. NUNCA. Não compartilhe algo engraçado que eles disseram, uma foto que tirou deles ou mesmo uma mensagem efusiva de orgulho sem perguntar a eles se não há problema em fazer isso. Isso é um exemplo de uma habilidade incrivelmente importante para eles desenvolverem ao decidir postar ou compartilhar algo sobre outras pessoas.
  2. Faça uma pausa antes de compartilhar conteúdo de mídia. Mostre aos seus filhos adolescentes que você verifica a credibilidade e confiabilidade das informações antes de compartilhá-las. Mostre também como respirar antes de compartilhar um conteúdo que fez você reagir de forma emocional, principalmente se foi algo que gerou raiva. Tenha consciência do papel que você está tendo no ambiente midiático e veja se está sendo um exemplo de alguém que pensa antes de postar.
  3. Faça perguntas sobre conteúdo de mídia. As pessoas com alfabetização midiática são curiosas, inquisitivas e céticas sobre a mídia que consomem e criam. Ser um modelo de hábitos de inquisição é uma ótima forma de estimular com que os próprios adolescentes comecem a fazer perguntas. Sempre faça perguntas sobre o conteúdo de mídia para compreender a fonte da informação, a motivação por trás dela e a credibilidade dela. Você pode fazer isso verificando os fatos de um filme baseado em uma história real, se aprofundando em uma notícia urgente ou sobre a separação de um casal de celebridades.
  4. Analise seus preconceitos. Todos nós chegamos ao conteúdo de mídia com nossas próprias crenças, experiências e perspectivas. Tenha consciência dos seus próprios preconceitos. Reflita sobre como eles influenciam sua compreensão e seus sentimentos sobre o conteúdo que você consome e compartilha.
  5. Equilibre seu uso da tecnologia. Mostre aos adolescentes que é possível fazer pausas da tecnologia. Sente-se no sofá e leia um livro. Faça palavras cruzadas. Faça uma caminhada sem o smartphone. Leve seu cachorro ao parque. Se você não for 100% dependente da tecnologia, mostrará aos adolescentes que eles também não precisam ser. Não tenha medo de conversar sobre como é difícil encontrar esse equilíbrio ou fale sobre as dicas que está tentando usar para equilibrar melhor seu uso da tecnologia.

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