Cinq choses que les parents doivent savoir sur la sécurité et la confidentialité en ligne des jeunes LGBTQ+

LGBT Tech

13 mars 2024

Saviez-vous qu’avant la pandémie, les jeunes LGBTQ+ aux États-Unis passaient 45 minutes par jour en ligne de plus que les autres jeunes? En fait, les jeunes LGBTQ+ utilisent depuis longtemps Internet pour se découvrir eux-mêmes et explorer leur identité sexuelle dans ce qui leur semble être un environnement plus anonyme et sécuritaire. Durant la pandémie, la technologie a permis aux jeunes LGBTQ+ de combler le vide social associé à l’isolement. De ce fait, ils passent encore plus de temps en ligne. Sachant que les jeunes LGBTQ+ sont susceptibles de se tourner vers Internet pour socialiser, voici une liste de mesures que les adultes dans leur vie peuvent prendre afin de faciliter leurs expériences en ligne.

1. Commencez par suivre ces principales recommandations en matière de sécurité et de confidentialité qui s’appliquent à l’ensemble des jeunes et des utilisateurs, mais qui sont particulièrement importantes pour les jeunes LGBTQ+ :

  • Configurez les appareils de façon à ce que les mises à jour de sécurité sur Internet et de protection contre les virus se fassent automatiquement.
  • Créez des mots de passe forts comportant au moins 12 caractères, tels que de longues phrases ou une séquence de mots délimités par des chiffres ou des symboles (p. ex., J’adore manger des coupes de crème glacée le dimanche, ou Chocolat#CoupesDeCrèmeGlacée#Dimanche). Par ailleurs, n’utilisez pas le même mot de passe sur plusieurs sites Web.
  • Activez l’authentification multifacteur (biométrie, codes de sécurité, etc.) lorsque possible.
  • Rappelez-leur de ne pas cliquer sur les liens dans les gazouillis, les textos, les messages sur les médias sociaux et les publicités en ligne. Entrez plutôt directement l’URL afin d’éviter l’hameçonnage et les escroqueries.
  • Lorsque vous utilisez le réseau Wi-Fi public, assurez-vous d’utiliser un RPV ou un point d’accès personnel afin de sécuriser votre connexion.
  • Lorsque vous utilisez les médias sociaux, examinez les choix de confidentialité, les paramètres de sécurité et les outils offerts par l’application ou le site. Sur les plateformes de Meta, nous vous invitons à visiter notre Centre familial, notre Centre de confidentialité ou la page Sécurité sur Instagram.

2. Proposez un espace modéré sécuritaire où les jeunes LGBTQ+ peuvent discuter avec d’autres jeunes LGBTQ+ ainsi qu’avec des professionnels de soutien formés.

Les applications et les salons de discussion dont le contenu n’est pas modéré présentent pour les jeunes LGBTQ+ un risque d’intrusion dans la vie privée, d’exposition sur les médias sociaux et d’atteinte à la sécurité des appareils. Voici quelques ressources grâce auxquelles les jeunes LGBTQ+ peuvent entrer en contact avec d’autres jeunes LGBTQ+ en ligne et trouver des professionnels de soutien formés :


3. Renforcez leur estime de soi.

La vulnérabilité des jeunes LGBTQ+ peut faire d’eux des cibles en ligne pour tout, qu’il s’agisse d’intimidation, de toxicomanie ou de traite de personnes. Aidez-les à renforcer leur estime de soi grâce à des ressources en ligne comme les suivantes :

  • La Validation Station, un service de messagerie gratuit qui envoie des textos encourageants sur l’affirmation de genre aux jeunes transsexuels et non binaires.
  • Les sections locales de PFLAG offrent du soutien en ligne aux jeunes LGBTQ+, à leurs parents et à leurs tuteurs.
  • Des affirmations positives de GLSEN pour les jeunes LGBTQ+.

4. Apprenez à reconnaître les dangers, même de la part de personnes en qui vous auriez normalement confiance.

Les jeunes LGBTQ+ peuvent être exploités et être placés dans des situations risquées. Portez attention à l’intérêt accru de la famille, d’amis proches, d’amoureux, voire d’employeurs dans leur vie, et ne craignez pas de leur parler de relations qui semblent nouvelles ou qui ne leur ressemblent pas.

  • Renseignez-vous sur les droits des jeunes LGBTQ+ conférés par les lois contre l’intimidation et le harcèlement qui peuvent les protéger et leur offrir un recours contre l’intimidation en ligne.

5. La cyberintimidation peut avoir lieu sur les médias sociaux, par texto, message instantané ou courriel et dans les discussions en ligne (forums, salons de discussion, babillards électroniques, etc.).

  • Consultez les lois de votre État (si vous habitez aux États-Unis) en matière d’intimidation et de harcèlement à l’adresse https://maps.glsen.org/.
  • Demandez à votre district scolaire de vous fournir le libellé de la politique du conseil scolaire concernant l’intimidation et le harcèlement. Cherchez des exemples de cyberintimidation en ligne et dans les médias sociaux.
  • Montrez aux jeunes LGBTQ+ comment signaler ou bloquer des gens et du contenu offensants, néfastes ou négatifs dans les paramètres des médias sociaux.
  • Si les jeunes LGBTQ+ sont victimes de harcèlement par l’intermédiaire de leurs frères et sœurs ou d’amis, soyez prêt à discuter avec ces derniers ou à en parler aux parents des amis en question.
  • Apprenez à reconnaître la cyberintimidation et à la signaler (si vous habitez aux États-Unis) en accédant au site www.stopbullying.gov.

Ressources

  1. La page Online Communities and LGBTQ+ Youth (Communautés en ligne et jeunes LGBTQ+) de l’organisme Human Rights Campaign
  2. L’article What LGBTQ Communities Should Know About Online Safety (Ce que les communautés LGBTQ+ devraient savoir à propos de la sécurité en ligne) sur le site de Stay Safe Online
  3. L’article Queer Youth Exploring Their Identity, One Webpage at a Time (Jeunes queers explorant leur identité, une page Web à la fois) sur le site du Center for the Study of Social Policy
  4. Le National Survey on LGBTQ Youth Mental Health 2021 (enquête nationale sur la santé mentale des jeunes LGBTQ en 2021) de The Trevor Project
  5. La page LGBTQI+ Youth (Jeunesse LGBTQI+) du site StopBullying.gov
  6. L’article Social media gives support to LGBTQ youth when in-person communities are lacking (Les médias sociaux offrent un soutien aux jeunes LGBTQ en l’absence de communautés en personne) de The Conversation
  7. Le rapport Out Online (Affirmation de l’orientation en ligne) de GLSEN
  8. L’Analysis of 2020 National Human Trafficking Hotline Data (analyse des tendances en matière de traite de personnes en 2020) de Polaris
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