Susciter la curiosité pour le numérique

Les enfants sont naturellement curieux. Le fait de poser des questions est une partie importante de leur compréhension du monde qui les entoure. En tant que parents, nous pouvons profiter de ces questions pour stimuler la curiosité numérique. Lorsqu’un enfant nous demande pourquoi la lune semble orangée un soir ou veut connaître un certain type d’insecte, nous pouvons en profiter pour lui montrer le pouvoir des outils en ligne pour trouver des réponses. En lui expliquant que vous pouvez faire des recherches en ligne et y trouver la réponse, vous l’aidez à associer le monde numérique à sa curiosité, ce qui l’amène à considérer la technologie comme un outil pour bâtir ses connaissances. Au passage, discutez des types de mots-clés qui peuvent générer les résultats les plus efficaces.

En plus d’orienter nos jeunes vers les sources numériques pour trouver des réponses, nous devons les aider à reconnaître les types de renseignements les plus utiles pour leurs besoins. Nous pouvons leur enseigner à regarder la source, la date et le but d’une ressource numérique pour les aider à comprendre que certains renseignements en ligne sont plus fiables que d’autres. Les sites comme Wikipédia constituent un bon point de départ (il existe même une version de Wikipédia en anglais simplifié pour les lecteurs moins âgés) et les jeunes peuvent ensuite approfondir leurs recherches en consultant des sources plus fiables.

Pour susciter la curiosité numérique des jeunes, nous pouvons les aider à trouver des applications et des sites Web spécialisés (au-delà des moteurs de recherche) qui correspondent à leurs centres d’intérêt. Tout comme nous recommandons de nouveaux livres aux jeunes lecteurs, nous devrions également, en tant qu’adultes, recommander à nos jeunes de bonnes applications et de bons sites Web pour les aider à élargir leur horizon numérique. Lorsque mon fils s’est montré particulièrement intéressé par l’espace, je lui ai suggéré d’essayer une application comme Sky Guide pour qu’il en apprenne davantage. En pointant le téléphone vers le ciel, nous pouvons découvrir que la lumière éclatante au-dessus de notre maison est en fait la planète Vénus et qu’elle se trouve à 261 millions de kilomètres. Nous pouvons chercher la circonférence de la Terre sur Wikipédia (environ 40 230 km), puis calculer que 261 millions de kilomètres équivalent à faire le tour de la Terre environ 6 500 fois. Nous pouvons utiliser l’application Wolfram Alpha pour connaître la vitesse de la lumière (environ 300 000 kilomètres à la seconde) et déterminer qu’il faudrait environ 15 minutes pour être en mesure de voir la lumière qui part de Vénus.

Enfin, n’oublions pas que la curiosité numérique ne se limite pas à l’accès à l’information, mais qu’elle permet aussi d’entrer en relation avec d’autres personnes. Si votre jeune a une question ou un centre d’intérêt particulier, montrez-lui comment poser une question sur Facebook ou dans la communauté d’une application pour voir ce qu’en pensent les autres personnes de votre réseau. En montrant à nos enfants qu’utiliser la technologie peut encourager la créativité et l’apprentissage, nous leur donnons toutes les chances de réussir dans un monde où l’une des compétences essentielles consiste à trouver des réponses et des renseignements. Même en ne montrant qu’une fois de temps en temps aux jeunes comment trouver des réponses au moyen d’outils numériques, cela peut être suffisant pour les amener à considérer leurs appareils numériques comme des outils d’apprentissage plutôt que de simples outils de divertissement.