Es esencial que los adolescentes tengan autoconciencia digital. Si aprenden a gestionar cómo se ve afectado su estado de Ônimo, podrÔn mantener un bienestar equilibrado. AdemÔs, podrÔn desarrollar una mayor resiliencia y recuperarÔn el control sobre cómo se sienten con respecto a sus vidas.
Se trata de un proceso que requiere tiempo, pero no son pocas las medidas que los padres, madres y tutores pueden adoptar para apoyarles: desde descubrir cómo les hacen sentir sus experiencias online hasta fortalecer su autoestima o animarles a no compararse con los demÔs.
- ¿Cómo se siente con respecto al tiempo que pasa en internet?
- ĀæParece feliz?
- ĀæConsigue encontrar el equilibrio entre el mundo real y el virtual?
- ¿Qué me dice su estado de Ônimo y los cambios de este?
- ĀæSigue practicando las aficiones que le divertĆan? Ten en cuenta que cambiar de intereses tambiĆ©n forma parte del proceso de crecimiento de una persona.
No recibirƔs las respuestas a estas preguntas al instante y es posible que no quiera hablar de estos temas contigo. AdemƔs, puede que no sea capaz de identificar que tiene un problema.
Presta atención a cambios fĆsicos, emocionales y de comportamiento como los siguientes:
- Cambios en su apariencia o en su cuidado, asĆ como un nivel bajo de energĆa.
- Parece que algo le distrae, se muestra irritable o algo le mueve a publicar o comprobar sus cuentas online.
- Se niega a ir a la escuela, a pasar tiempo con amigos o a disfrutar de sus aficiones, o se muestra reticente a hacerlo.
Estos cambios pueden desarrollarse repentinamente o lentamente a lo largo del tiempo, y pueden indicar la existencia de un problema.
Sin embargo, tambiĆ©n pueden ser seƱales de las fases habituales por las que pasan los adolescentes. Tus instintos como padre, madre o tutor son importantes, confĆa en ellos.
Cómo se sienten online
ĀæUtiliza calificativos positivos cuando se describe? O, por otro lado, Āædestaca sus imperfecciones (tal y como las percibe) o se desvaloriza?
Una pƩrdida de autoestima puede indicar muchas cosas, como que su bienestar digital no es el adecuado.
Es posible que si tu hijo(a) publica selfies editados lo interpretes como una forma de autocrĆtica. Aunque es normal querer verse lo mejor posible, esto podrĆa indicar que no quiere quedarse atrĆ”s con respecto a lo que hacen los demĆ”s online.
Los adolescentes también pueden sentirse presionados por recibir Me gusta en sus publicaciones y pueden eliminar imÔgenes o retirar contenido que consideren que no generarÔ una reacción lo suficientemente positiva. Ahora, Instagram y Facebook ofrecen la opción de ocultar el número de Me gusta en el feed y en las publicaciones personales.
Toma medidas
Si te preocupa algo, recuƩrdale a tu hijo(a) adolescente que tiene capacidad para solucionar el problema.
Es común consumir contenido online de forma pasiva sin considerar cómo este afecta lentamente a cómo te sientes. Sin embargo, si tu hijo(a) no se siente bien, quizÔs sea el momento de que revises a quién y qué sigue, o con qué frecuencia.
A veces, es tan sencillo como asegurarte de que se toma un descanso de las redes sociales. Tanto los padres, madres y tutores como sus hijos e hijas pueden controlar el tiempo que pasan delante de la pantalla en Instagram.
Una de las herramientas mĆ”s eficaces a la hora de proteger su bienestar en Instagram es el botón Dejar de seguir. AnĆmale a considerar el feed como un espacio donde ver lo que le gusta y el botón Seguir como un voto a favor del contenido que le gusta y con el que disfruta.
La autoestima es un tema delicado y puede ser difĆcil que los adolescentes acepten cumplidos si no se sienten muy seguros de sĆ mismos.
Prueba a expresar tu preocupación en un momento tranquilo mientras estéis ocupados con otra actividad. Si no quiere hablar del tema, no le fuerces. Vuelve a intentarlo en otro momento mÔs oportuno.
Exemplificar, reconocer y rectificar
TambiĆ©n puedes ayudar a tu hijo(a) convirtiĆ©ndote en un modelo a seguir en cuanto a la autogestión. Prioriza hĆ”bitos saludables como hacer deporte, dormir y comer bien. Si estableces reglas para la familia en lo que concierne al uso de dispositivos tecnológicos (como prohibirlos durante la cena), sĆguelas tĆŗ tambiĆ©n.
También puedes hablarle sobre algún momento en el que no te hayas sentido a gusto. Nadie es perfecto. No tiene que ser una experiencia negativa, solo demuéstrale a tu hijo(a) que eres capaz de reconocer la situación y hacer algo para solucionarla.
EstarÔs mostrando un ejemplo de resiliencia y le ayudarÔs a saber cómo regular sus emociones de la misma manera.
ĀæNecesitas mĆ”s consejos? Lee mĆ”s artĆculos del Centro para familias aquĆ.