Guide pour les parents concernant l’IA générative

Créé pour Meta par ConnectSafely

Révisé le 29 avril 2025 pour refléter les dernières mises à jour de l’IA de Meta

Un parent et une ado sont assis sur le canapé, le bras du parent entourant l’ado. Tous deux rient et profitent d’un moment agréable en regardant quelque chose sur un smartphone.

Meta utilise l’IA depuis longtemps pour aider les internautes à découvrir de nouveaux centres d’intérêt et de nouvelles personnes et pour assurer la sécurité de ses technologies, mais elle intègre désormais des fonctions d’IA générative dans ses produits pour améliorer l’expérience de chaque personne. Commençons par décrire de manière générale l’IA générative.

L’IA générative se sert de l’intelligence artificielle pour créer ou réviser du contenu, qui peut inclure du texte, des images, des animations, de la musique et du code. Les utilisateur·ices peuvent interagir avec certains modèles d’IA en tapant un prompt, tandis que d’autres disposent de capacités vocales, qui permettent de prononcer des prompts et d’y répondre par le biais d’un message audio. L’IA peut servir à répondre à des questions ou à créer des documents, tels qu’un itinéraire pour un voyage prévu ou un poème dans le style de Shakespeare. Elle peut également faire office d’aide à la recherche afin de rédiger des dissertations, des rapports et d’autres documents. Elle peut également être utilisée pour modifier une photo, résumer un article long en points importants, ajuster le ton d’un e-mail, comparer des produits lors des achats, et bien plus encore.

Le point de vue d’un parent

Il est normal que les parents s’interrogent sur la façon dont une nouvelle technologie peut affecter leur famille. Tandis que l’IA générative soulève des problèmes inédits, l’approche de base pour aider votre ado à s’en servir efficacement, de manière appropriée et en toute sécurité est semblable à celle que vous avez utilisée pour adopter d’autres technologies. Vous devez d’abord comprendre en quoi cela consiste et comment vos ados l’utilisent. Vos enfants peuvent s’avérer une des meilleures sources d’informations. Demandez-leur si elles ou ils ont recours à l’IA générative. Si c’est le cas, interrogez-les sur leur utilisation, les outils dont ils et elles se servent, ce qui leur plaît et ce qui les inquiète. Cela peut aussi être le moment idéal pour discuter des avantages, des inconvénients, des potentiels risques de l’IA générative ainsi que de son utilisation responsable.

Et si la technologie évolue, les valeurs, elles, ne changent guère. Vous souhaitez que vos ados aient accès à des informations exactes, qu’elles et ils agissent de manière réfléchie et responsable quant au contenu qu’elles et ils créent et partagent avec les autres, et qu’elles et ils prennent soin des autres et d’eux-mêmes. Et cela implique parfois de faire une pause avec la technologie.

Comme toutes les nouvelles technologies, l’IA générative est en constante évolution, il est donc important de suivre les changements au fil du temps. Il s’agit notamment de lire les actualités, les rubriques d’aide, les articles de blog et les autres mises à jour des entreprises technologiques que vous et vos ados utilisez.

Ado concentrée sur son téléphone, debout en extérieur, portant une veste en jean et un sac à dos.

Utilisation de l’IA par Meta

Les technologies Meta utilisent l’IA à diverses fins, notamment pour recommander des contenus, informer les personnes sur des évènements susceptibles de les intéresser et assurer la sécurité des utilisateur·ices de ses applications.

Aujourd’hui, l’IA générative est à la portée de tou·tes grâce aux technologies Meta. L’application Meta AI permet aux utilisateur·ices de gérer les dispositifs portables d’IA, de découvrir des prompts basés sur leurs centres d’intérêt et d’obtenir l’aide d’un assistant IA sur tous les sujets, de la planification de voyages au coaching et plus encore. Les récentes mises à jour de l’IA ont introduit un modèle vocal avancé qui offre une expérience personnalisée à chaque utilisateur·ice et lui permet d’accomplir des tâches en parlant simplement à un assistant personnel intégré. Conçu avec Meta Llama 4, l’assistant IA peut parler avec les utilisateur·ices sur un téléphone, une tablette ou dans Meta Ray-Bans.

Vous pouvez échanger individuellement avec une IA ou dans des conversations de groupe en saisissant @Meta AI suivi d’une question ou d’une demande. Les internautes peuvent également générer des images en saisissant « /imagine » dans un message lors d’une interaction avec Meta AI.

Les stickers sont un autre exemple d’IA générative, et ils sont très populaires sur les technologies de Meta. Désormais, tout le monde peut faire apparaître des stickers générés par l’IA en rédigeant simplement une description de l’image afin de communiquer et de s’exprimer.

Meta inclut des indicateurs visibles sur les images photoréalistes générées par l’IA afin de réduire les risques que les utilisateur·ices confondent ces images avec du contenu créé par des humains. Par exemple, ces indicateurs se présentent sous la forme d’un filigrane visible inscrit sur le contenu issu du générateur d’images de l’assistant Meta AI, ainsi que sous la forme de mesures appropriées intégrées pour d’autres fonctionnalités d’IA générative.

Meta AI est accessible à tou·tes et applique des normes de contenu qui indiquent à un modèle d’IA générative ce qu’il peut ou ne peut pas produire. Pour en savoir plus sur les efforts fournis par Meta pour proposer des expériences sûres, cliquez ici.

Discuter d’IA générative avec votre ado

Identifier du contenu d’IA générative : il n'est pas toujours facile de savoir si un objet a été créé à l’aide de l’IA générative. Comme sur tous les réseaux sociaux, le contenu peut être créé, collé ou téléchargé par n’importe qui et il est possible qu’il ne soit pas qualifié d’IA générative. Certaines IA génératives, comme celles des technologies Meta, ajoutent des marques visibles permettant d’identifier une image générée par l’IA, mais ce n’est pas toujours le cas.

Meta permet aux utilisateur·ices de télécharger du contenu et il est possible qu’une personne télécharge un élément créé par l’IA générative sans aucune indication à ce sujet. Il est également possible de télécharger une image d’IA créée à l’aide d'un outil n’appartenant pas à Meta.

Vérifier les informations : il est possible que l’IA générative génère des informations incorrectes, parfois appelées « hallucinations ». Avant de s’appuyer sur des informations issues de l’IA générative ou d’en partager, il est important de les vérifier auprès de sources fiables. Vous devez aussi avoir conscience que des arnaqueur·ses peuvent utiliser l’IA générative pour essayer de tromper ou d’exploiter votre ado.

Utilisation responsable : rappelez à votre ado qu’il est de sa responsabilité d’être honnête et bienveillant·e lorsqu’elle ou il utilise l’IA générative, de citer ses sources, de respecter les règles relatives à son établissement scolaire et de savoir qu’elle ou il est garant·e de l’exactitude et l’authenticité de son travail. Les parents doivent également discuter de l’utilisation du contenu généré par l’IA à des fins positives et non nuisibles.

Confidentialité et sécurité : rappelez à votre ado de protéger sa vie privée et de veiller à sa sécurité lors de l’utilisation de l’IA générative. Un produit d’IA générative peut utiliser les informations que vous lui fournissez afin de s’améliorer. Il est important de ne pas saisir d’informations confidentielles, telles que le numéro de sécurité sociale, les numéros de carte de crédit ou tout renseignement que vous ne souhaitez pas partager avec autrui. Discutez des arnaques générées par l’IA avec vos ados.

Pour plus d’informations sur l’IA générative pour vous et votre ado :

Ressources de soutien Meta pour les ados

Guide sur l’IA pour les ados

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