ಮುಂಬರುವ ವಾರಗಳಲ್ಲಿ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ವೀಕ್ಷಿಸುವ ವಿಷಯದಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ರೀತಿಯ ವಿಷಯವನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸಲು Facebook ಮತ್ತು Instagram ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಆಹಾರದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು, ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ-ಗಾಯ, ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಹಿಂಸೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನವುಗಳಂತಹ ವರ್ಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಅನೇಕ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಇರಬಹುದಾದ ವಿಷಯದ ಪ್ರಕಾರಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತವೆ.

ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಸ್ನೇಹಿತರು ಅಥವಾ ಅವರು ಅನುಸರಿಸುವ ಯಾರಾದರೂ ಹಂಚಿಕೊಂಡಾಗಲೂ ಅದನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಅಥವಾ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಹದಿಹರೆಯದವರು ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ನೋಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿರಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಅವರ ಗೆಳೆಯರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ರಚಿಸಿದ ವಿಷಯವು ಈ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಸೇರಿದ್ದರೆ.

ಈ ಹೊಸ ನೀತಿಗಳು ಮೂರು ಮುಖ್ಯ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ.

1. ಹದಿಹರೆಯದವರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹಂತಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಯುವಕರಿಗೆ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ.
   
2. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿರಬಹುದಾದ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ವಿಧಾನಕ್ಕೆ ಬದ್ಧತೆ.
   
3. ಸೂಕ್ತ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಅವರ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಾದದಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವ ಮೌಲ್ಯ.

ಹದಿಹರೆಯವು ಬದಲಾವಣೆಯ ಸಮಯವಾಗಿದೆ, ಇದು ಸಾಮಾಜಿಕ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವುದರ ಜೊತೆಗೆ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಹದಿಹರೆಯದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ, ಯುವಕರು ವಿಷಯವನ್ನು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯ ರಚನೆಕಾರರ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಂಬಂಧದ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯ ಮೂಲಕ ಹೋಗುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳು ಹದಿಹರೆಯದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಗತಿಶೀಲವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಅಂದರೆ ಕಿರಿಯ ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ಹದಿಹರೆಯದವರು ವಿಭಿನ್ನ ಆದ್ಯತೆಗಳು, ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು.

ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಸಂವೇದನಾಶೀಲವಾಗಿರಬಹುದಾದ ವಿಷಯವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು ಪ್ರಮುಖ ಗಮನವಾಗಿದೆ. ಕೆಲವು ವಿಷಯವು ಯುವಜನರಿಗೆ ಅವರ ವಯಸ್ಸಿನ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕಡಿಮೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿರಬಹುದಾದ ಥೀಮ್‌ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಪೋಷಕರು ಅಥವಾ ಪೋಷಕರ ಮೂಲಕ ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಭಾಗಶಃ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಪಠ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿಯಾಗಬಹುದು ಇದು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

ವಿಷಯವು ಏಕೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿರಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ:

ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ವಿಷಯವು ಏಕೆ ಗೋಚರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವರಿಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೆಲವು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು ಸಂಭಾವ್ಯವಾಗಿ ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದಾಗಿ ಅವರಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ. ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳು ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಸರಿಯಾಗಿರಬಹುದಾದರೂ, ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಪೋಷಕರು ಅಥವಾ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳಿಂದ ಕಲಿಯುವುದು ಉತ್ತಮ.

ಅವರ ಸ್ವಂತ ಅಥವಾ ಅವರ ಗೆಳೆಯರ ವಿಷಯವನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸಿದರೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

ಈ ನೀತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಸ್ನೇಹಿತರ ಪ್ರೊಫೈಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ನೋಡಲು ಬಳಸಿದ ವಿಷಯದ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ನೋಡದಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ಅವರು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಸ್ನೇಹಿತರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಹದಿಹರೆಯದವರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಇದು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವರ ಆಹಾರಕ್ರಮದ ಕುರಿತು ಸ್ನೇಹಿತರ ವಿಷಯವನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗದಿದ್ದರೆ ಅದು ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕವಾಗಬಹುದಾದ ಆಹಾರ ಪದ್ಧತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಸಹಾಯಕಾರಿ ಸಮಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ತಮ್ಮ ಹದಿಹರೆಯದವರು ತಿನ್ನುವುದು ಅಥವಾ ದೇಹದ ಚಿತ್ರಣದೊಂದಿಗೆ ಹೆಣಗಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಪಾಲಕರನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಅವರಿಗೆ ಲಭ್ಯವಿರುವ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಇನ್ನೂ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಲು ಅವರನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ:

Meta ದ ನೀತಿಗಳು ಹದಿಹರೆಯದವರು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿರಬಹುದಾದ ವಿಷಯವನ್ನು ನೋಡುವುದನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮವನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಇನ್ನೂ ಡಿಜಿಟಲ್ ಸಾಕ್ಷರತೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವರು ಇನ್ನೂ ತಿನ್ನುವ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯಿಂದ ಯಾರೊಬ್ಬರ ಚೇತರಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿಷಯವನ್ನು ನೋಡಬಹುದು, ನಿಮ್ಮ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಅದರ ಕುರಿತಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ನಡೆಸುವ ಮೂಲಕ ಇದನ್ನು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.

• ತಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರ ಚೇತರಿಕೆಯ ಕುರಿತು ಅವರು ಏನು ಯೋಚಿಸಿದ್ದಾರೆಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಿ.
• ಅವರ ನೋಟವು ಅವರನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆಯೇ?

ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಂವೇದನಾಶೀಲವಾಗಿರುವ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು Meta ತನ್ನ ನೀತಿಗಳನ್ನು ವಿಕಸನಗೊಳಿಸುತ್ತಿದೆ, ಇದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಪ್ಲ್ಯಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಹಂತವಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲರಾಗಬಹುದು. ಈ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ಕಷ್ಟಕರವಾದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಿಮ್ಮ ಹದಿಹರೆಯದವರೊಂದಿಗೆ ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡಲು ಅವರು ಉತ್ತಮ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತಾರೆ.