உங்கள் பதின்மவயது பிள்ளையின் டிஜிட்டல் நற்பெயரின் முக்கியத்துவம்
சமீர் ஹிந்துஜா & ஜஸ்டின் டபில்யூ. பட்சின் - இணைய வழி கொடுமைப்படுத்துதல் ஆராய்ச்சி மையம்
ஜூன் 13, 2022
பள்ளியில், பணியாளர்களிடையே, சமூகத்தில் மற்றும் அதிகமாக ஆன்லைனில் நற்பெயர் முக்கியமானது. சமூக ஊடகங்கள், இணையம் மற்றும் பிற இணைய அடிப்படையிலான இடங்கள் முழுவதுமே உங்களை ஒரு குறிப்பிட்ட நபராகச் சித்தரிக்கும் வகையிலான படைப்பைக் கொண்டுள்ளன மற்றும் பிறர் உங்களைப் பற்றி கொண்டுள்ள எண்ணங்கள் மற்றும் அணுகுமுறைகளை அவை வடிவமைக்கின்றன. இது உங்கள் டிஜிட்டல் நற்பெயரைப் பிரதிபலிக்கிறது, மேலும் நீங்கள் (அல்லது மற்றவர்கள்) பதிவேற்றிய படங்கள் மற்றும் வீடியோக்கள், நீங்கள் பகிர்ந்த கருத்துகள், நீங்கள் இடம்பெற்றுள்ள கட்டுரைகள், மற்றவர்கள் உங்களைப் பற்றிப் பதிவிட்ட அறிக்கைகள், நீங்கள் பயன்படுத்திய திரைப்பெயர்கள் மற்றும் பலவற்றிலிருந்து இது உருவாக்கப்படுகிறது.
பெரியவர்களாகிய நாம், ஒரு நேர்மறையான நற்பெயரை உருவாக்கி அதனைப் பராமரிப்பதன் முக்கியத்துவத்தைப் புரிந்துகொண்டிருக்கலாம். நமது குழந்தைகளுக்கு அது புரியுமா? ஒரு பதின்மவயது பிள்ளை நடுநிலைப் பள்ளியில் படிக்கிறாரா அல்லது உயர்நிலைப் பள்ளியில் படிக்கிறாரா என்பதைக் கருத்தில் கொள்ளாமல், அவர்களின் டிஜிட்டல் நற்பெயர் அவர்களின் வாழ்க்கையில் முதன்மையானதாக இருக்க வேண்டும். இது அவர்களின் சகாக்கள், அவர்களின் ஆசிரியர்கள், அவர்களின் பயிற்சியாளர்கள் மற்றும் வழிகாட்டிகள் மற்றும் அவர்களின் சமூகத்தில் உள்ள மற்றவர்களால் அவர்கள் எவ்வாறு பார்க்கப்படுகிறார்கள் என்பதைப் பாதிக்கிறது. இந்த யதார்த்தத்தை அவர்கள் ஏற்கெனவே சில நிலைகளில் சிந்தித்திருப்பார்கள், ஏனென்றால் ஆன்லைனில் அவர்கள் எவ்வாறு சித்தரிக்கப்படுகிறார்கள் என்பதை அடிப்படையாகக் கொண்டு பிறர் (பெரும்பாலும்) அவர்களை மதிப்பிட முடியும். உண்மையில், கல்லூரிச் சேர்க்கைகள், உதவித்தொகைகள், வேலைவாய்ப்பு அல்லது பிற முக்கிய வாய்ப்புகளைப் பற்றிய முடிவுகள் தங்களின் டிஜிட்டல் நற்பெயரைப் பொறுத்து இருக்கலாம் அல்லது சிலர் தங்கள் டிஜிட்டல் தடத்தைக் கருத்தில் கொள்ளலாம்.
உங்கள் பதின்மவயது பிள்ளையின் டிஜிட்டல் நற்பெயரை நிர்வகிக்க உதவுங்கள்
உங்கள் பதின்மவயது பிள்ளையின் ஆன்லைன் தகவல்களைச் சரியாக நிர்வகிப்பதற்கான முக்கியத்துவத்தைப் பற்றிக் கலந்துரையாடுவது முக்கியம். அவர்கள் ஆன்லைனில் பதிவிடும் எதையும் எதிர்காலத்தில் மற்றவர்கள் அணுகலாம் என்பதை அவர்களுக்கு நினைவூட்டுங்கள். அவர்கள் அது குறித்து வசதியாக உணர்கிறார்களா? உங்கள் பதின்மவயது பிள்ளையிடம் அவர்கள் பதிவிடும் ஒவ்வொரு பகிர்விலும் அந்தக் கேள்வியைக் கேட்குமாறு ஊக்குவித்திடுங்கள்.
அடுத்து, அவர்களைப் பற்றி ஏற்கெனவே என்ன இருக்கிறது என்பதைப் பார்க்க சிறிது நேரம் செலவிடுங்கள். முக்கியத் தேடுபொறிகள் மற்றும் தேடல்கள் சாத்தியமான பிற தளங்கள் மூலம் அவர்களின் முதல் மற்றும் கடைசிப் பெயரைத் (பள்ளி மற்றும்/அல்லது நகரத்தையும் சேர்த்து) தேடுவதன் மூலம் தொடங்குங்கள். புதிய “தனிப்பட்ட” அல்லது “மறைநிலைப்” பிரிவு அல்லது சாளரத்தைப் பயன்படுத்துங்கள், இதனால் உங்கள் உலாவல் வரலாறு மற்றும் குக்கீகளின் அடிப்படையில் தேடல் முடிவுகள் உங்களுக்காகப் பிரத்தியேகமாகத் தேர்ந்தெடுக்கப்படாது. உங்களுக்கு அல்லது அவர்களுக்குச் சொந்தமான கணக்குகளில் சிக்கல் நிறைந்த பகிர்வு இருந்தால், அதனை அகற்ற அவர்களைக் கேட்டுக் கொள்ளுங்கள். உங்களுக்குக் கட்டுப்பாடு இல்லாத வேறொரு தளத்திலோ சுயவிவரத்திலோ அவ்வாறு இருந்தால், அந்தப் படைப்பாளர், பதிவிட்டவர் அல்லது வெப் ஹோஸ்ட்டை எவ்வாறு தொடர்புகொள்வது என்பதை முடிவு செய்யுங்கள். நீங்கள் பதிலைப் பெறவில்லை என்றால், அதிலேயே தொடர்புகொள்வதைத் தொடருங்கள் அல்லது தொழில்முறை நற்பெயர் மேலாண்மை நிறுவனத்தைத் தொடர்பு கொள்ளுங்கள் மற்றும்/அல்லது ஒரு வழக்கறிஞரை அணுகுங்கள். குறிப்பிட்ட தேடல் முடிவுகளிலிருந்து காலங்கடந்த பகிர்வு அல்லது தனிப்பட்ட தகவல்களை அகற்றுமாறும் நீங்கள் முறையாகக் கோரலாம். சிக்கல் நிறைந்த பகிர்வை எதிர்கொள்வதற்கு உதவும் அதே வேளையில், உங்கள் பதின்மவயது பிள்ளை ஆன்லைனில் செய்திக் கட்டுரைகள் மற்றும் பிரிவுகளில் பிரத்தியேகமாகக் காட்டப்படுவதற்கான வாய்ப்புகளைக் கண்டறியவும் உதவலாம்.
பதின்மவயது பிள்ளையின் நற்பெயரைப் பிறர் தங்கள் படங்கள் மற்றும் பதிவுகளில் அடையாளமிடுவதன் (பின்னர் இது சமூக ஊடக ஃபீடுகளில் அல்லது தேடல் முடிவுகளில் உங்கள் குழந்தையின் பெயரைத் தேடல் வார்த்தையாகக் கொண்டு மற்றவர்கள் செய்யும் தேடல் முடிவுகளில் காண்பிக்கப்படும்) மூலம் மற்றவர்களின் நற்பெயரை எதிர்மறையாகப் பாதிக்கும் திறனை மற்றவர்கள் பெற்றுள்ளனர் என்பதை நினைவில் கொள்வது மதிப்புமிக்கது. ஒரு பதின்மவயது பிள்ளை எப்போதுமே தங்களைக் குறிக்கும் குறிச்சொல்லைத் துண்டிக்க முயற்சி செய்யலாம் அல்லது பதிவிட்ட நபரைத் தொடர்புகொண்டு அதை அகற்றும்படி கோரலாம். அது வேலை செய்யவில்லை என்றால், தனிநபரைப் பற்றிப் புகாரளிப்பது மற்றும் பகிர்வை அகற்ற சமூக ஊடகத் தளத்தில் முறையான கோரிக்கையை வைப்பது குறித்து உங்கள் பதின்மவயது பிள்ளையிடம் பேசுங்கள்.
தனிநபர் பிராண்டிங்
தனிநபர் பிராண்டிங், சுய விளம்பரம் மற்றும் தோன்றல் மேலாண்மை போன்ற முக்கியமான தொழில்முறை நோக்கங்களுக்கும் சமூக ஊடகங்கள் சேவை செய்ய முடியும் என்பதை ஆராய்ச்சி1 காட்டுகிறது. எனவே, குறிப்பிட்ட நோக்கத்திற்காகச் செய்யப்படும் அதன் நேர்மறையான உபயோகத்தை நாங்கள் கேட்டுக் கொள்கிறோம். தனிப்பட்ட வளர்ச்சிக்காக மட்டும் அல்லாமல், மற்றவர்கள் ஆன்லைனில் தேடும்போது அவர்களின் கடின உழைப்பு, நேர்மை மற்றும் குடிமை மனப்பான்மை ஆகியவற்றின் சான்றுகளைக் கண்டறியவும் எல்லா இளைஞர்களும் பள்ளியிலும் தங்கள் சமூகத்திலும் (எ.கா., கௌரவப் பட்டியலை உருவாக்குதல், தன்னார்வத் தொண்டு செய்தல், பாடநெறிக்கு அப்பாற்பட்ட செயல்பாடுகளில் ஈடுபடுதல் போன்றவை) சிறப்பாகச் செயல்படக் கடினமாக உழைக்க வேண்டும்.
அது தொடர்பாக, உங்கள் பதின்மவயது பிள்ளை ஒரு தனிப்பட்ட வலைதளத்தை உருவாக்க ஊக்குவிப்பது (அல்லது உதவுவது) புத்திசாலித்தனமாக இருக்கலாம். இங்கு அவர்கள் கல்வி, தடகளம், தொழில்முறை அல்லது சேவை சார்ந்த சாதனைகள், சான்றுகள் மற்றும் அவர்களைப் பற்றிச் சிறப்பாகப் பேசக்கூடிய மற்றவர்களின் பரிந்துரைகள் மற்றும் முதிர்ச்சி, பண்பு, திறமை மற்றும் கருணை ஆகியவற்றைக் காட்டும் பொருத்தமான படங்கள் மற்றும் வீடியோக்களைப் பதிவேற்றலாம். கடந்த காலத்தில் ஒரு பதின்மவயது பிள்ளை தவறு செய்திருந்து, பொருத்தமற்ற ஒன்றை ஆன்லைனில் பதிவிட்டிருந்தால், இது இன்னும் முக்கியமானது. முடிந்தால், எதிர்மறையான பகிர்வின் தெரிவுநிலையையும் தாக்கத்தையும் குறைக்கக்கூடிய வகையில் ஆன்லைனில் தங்களைப் பற்றிய நேர்மறை பகிர்வின் அளவை முன்னிலைப்படுத்தவும் அதிகரிக்கவும் முயல வேண்டும். ஒட்டுமொத்தமாக, பதின்மவயதினர் தங்கள் ஆன்லைன் பங்கேற்பு அவர்களுக்குத் தீங்கு விளைவிப்பதை விட, அவர்களைப் பற்றிப் பதிவிடப்பட்டவை எவ்வாறு அவர்களுக்குச் சேவை செய்ய முடியும் என்பதைத் தொடர்ந்து கருத்தில் கொள்ள வேண்டும். பெற்றோரே, உங்கள் பதின்மவயது பிள்ளையுடன் இணைந்து அவர்களின் டிஜிட்டல் நற்பெயரைப் பயன்படுத்தி அவர்களுக்கு வரக்கூடிய வாய்ப்புகளைப் பயன்படுத்துங்கள், மேலும் – இந்த முறையில் – அவர்களின் வெற்றிக்கான வாய்ப்புகளை மேம்படுத்துங்கள்.
1 — "சென். ஒய்., ரூய், எச்., & வின்ஸ்டன், ஏ. (2021). டுவீட் டு த டாப்? சமூக ஊடகத் தனிநபர் பிராண்டிங் மற்றும் தொழில்சார் முடிவுகள். MIS காலாண்டு இதழ், 45(2)."
தொடர்புடைய உதவி வளங்கள்
ஆன்லைனில் உங்கள் பதின்மவயது பிள்ளையின் தனியுரிமை மற்றும் பாதுகாப்பைப் பாதுகாக்க உதவும் கருவிகள் மற்றும் உதவி வளங்கள்
மேலும் படித்திடுக
