Sameer Hinduja en Justin W. Patchin
Reputasie maak saak - by die skool, in die werkplek, in die gemeenskap, en – toenemend – aanlyn. Oral in sosiale media, die web, en ander Internetgebaseerde plekke is ’n klein bietjie inhoud wat ’n persona van jou uitbeeld, en die persepsies en gesindhede vorm wat ander van jou het. Dit reflekteer jou digitale reputasie en word gevorm deur foto’s en video’s wat jy (of ander) opgelaai het, opmerkings wat jy gedeel het, artikels waarin jy ’n rol gespeel het, mededelings wat ander oor jou geplaas het, skermname wat jy gebruik het en meer.
Ons het as volwassenes waarskynlik al die belangrikheid daarvan verstaan om ’n positiewe reputasie te skep en staande te hou. Het ons kinders? Ongeag daarvan of ’n tiener in die hoërskool is, hul digitale reputasie moet ’n saak van prioriteit in hul lewe wees. Dit oefen ’n invloed uit op hoe hulle deur hul portuurgroep, hul onderwysers, hul afrigters en mentors en ander mense in hul gemeenskap gesien word. Hopelik het hulle hierdie realiteit reeds op sekere vlakke deurdink omdat mense hulle kan (en dikwels sal) oordeel op grond van hoe hulle aanlyn uitgebeeld word. Besluite oor universiteitstoelating, beurse, indiensneming, of ander sleutelgeleenthede kan inderdaad van hul digitale reputasie afhang, of wat sommige as hul digitale voetspoor beskou.
Help om jou tiener se digitale reputasie te bestuur
Dit is belangrik om met jou tiener die belangrikheid daarvan te bespreek om hul aanlyn inligting na behore te bestuur. Herinner hulle daaraan dat ander mense in die toekoms toegang kan kry tot alles wat hulle aanlyn plaas. Is hulle gemaklik daarmee? Moedig jou tiener aan om vir hulself daardie vraag te vra oor elke stukkie inhoud wat hulle plaas.
Spandeer daarna tyd saam met hulle om te sien wat daar reeds oor hulle is. Begin deur na hul naam en van (en dalk skool en/of stad) op groot soekenjins en andere webwerwe waar dit moontlik is om te soek, te soek. Gebruik ’n nuwe “Privaat”- of “Incognito”-oortjie of venster sodat die soekresultate nie spesiaal vir jou saamgestel word op grond van jou snuffelgeskiedenis en webkoekies nie. As die problematiese inhoud op rekeninge wat jy of hulle besit opgespoor word, moedig hulle aan om dit te verwyder. As dit is op ’n ander webwerf of profiel beskikbaar is waaroor jy geen beheer het nie, stel vas hoe om die skepper, plaser, of webgasheer te kontak. Hou dit alles as jy niks van hulle hoor nie, of tree in verbinding met ’n maatskappy wat professionele reputasie bestuur en/of praat met ’n prokureur. Jy kan ook formeel versoek dat verouderde inhoud of persoonlike inligting uit sekere soekresultate verwyder word. Jy kan ook jou tiener help om problematiese inhoud teë te werk deur geleenthede vir hulle te soek om in nuusstories en segmente aanlyn vertoon te word.
Dit is waardevol om te onthou dat ander die vermoë het om ’n tiener se reputasie negatief te beïnvloed deur hulle in hul foto’s en plasings te merk (wat dan weer wys in sosiale mediastrome of in soekresultate wat ander met jou kind se naam as die soekterm doen). ’n Tiener kan altyd probeer om hulself te ontmerk, of die persoon wat dit geplaas het te kontak en te versoek om dit te verwyder. As dit nie werk nie, praat met jou tiener daaroor om die individu te rapporteer en ’n formele versoek aan die sosiale mediawebwerf te rig om die inhoud te verwyder.
Persoonlike handelsmerk
Navorsing1 wys dat sosiale media ’n belangrike professionele doel kan dien, soos om ’n persoonlike handelsmerk te vestig, selfbevordering en indrukbestuur. Ons moedig as sodanig die doelbewuste positiewe gebruik daarvan aan. Dit is belangrik dat alle jongmense ekstra hard werk om fantastiese dinge by die skool of in hul gemeenskap te doen (bv. die ererol te haal, vrywillige diens te doen, aan buitemuurse aktiwiteite deel te neem, ens.) nie net vir persoonlike groei nie, maar ook sodat ander mense bewyse kan vind van hul harde werk, integriteit en burgerlike ingesteldheid wanneer na hulle aanlyn gesoek word.
Daarmee saam, kan dit slim wees om jou tiener aan te moedig (of te help) om ’n persoonlike webwerf te skep. Hier kan hulle bewyse oplaai van akademiese, atletiese, professionele, of diensgebaseerde prestasies, getuigskrifte en aanbevelings van ander mense wat met lof oor hulle kan praat en geskikte foto’s en video’s wat volwassenheid, karakter, bekwaamheid en welwillenheid uitbeeld. Dit is selfs belangriker as ’n tiener ’n fout gemaak het en in die verlede iets onvanpas aanlyn geplaas het. Indien moontlik, moet hulle probeer om die hoeveelheid positiewe inhoud oor hulself aanlyn uit te lig en dit te verhoog wat die sigbaarheid en impak van negatiewe inhoud kan minimaliseer. Oor die algemeen moet tieners konstant aan hul aanlyn deelname dink oor hoe die dinge wat oor hulle geplaas word, hulle kan help eerder as om hulle skade te berokken. Ouers, werk saam met jou tiener om hul digitale reputasie te hefboom vir geleenthede wat dalk oor hul pad kan kom en – op hierdie manier – optimeer hul kanse op sukses.
Volg ons
